Catalysis·Sobre

Sobre a Catalysis

A Healthcare School autoral.

Uma escola dedicada só à saúde, com método, vocabulário e projeto pedagógico próprios, e com sócios que dão rosto ao que ensinam.

Altemar Paigel, fundador da Catalysis

A tese

Diante dos desafios atuais, o modelo tradicional de ensino se distancia da realidade e se assemelha a cenas distópicas de ficção científica.Altemar Paigel · Fundador

A Catalysis nasce dessa inquietação. Na era da inteligência artificial, conhecimento sem ação é inerte. É na iniciativa de agir que mora a inteligência humana: na capacidade de entender o porquê, o para quê e o impacto do que se faz.

Catalysis Way

A escolha de transformar.

A filosofia da escola. Diante do mesmo conhecimento há dois caminhos, e o Catalysis Way é o nome do segundo.

SABER IMPACTO

Conhecimento inerteAcumular informação, colecionar certificados, saber sem fazer.

Catalysis WayAplicar, agir e transformar pessoas e sistemas.

O vocabulário do Catalysis Way →

Manifesto

Somos Catalysadores.

O setor de saúde está em pungente transformação, tornando-se mais eficiente, acessível e centrado no paciente. A educação se destaca como a principal estratégia para essa transformação, porém carece de agilidade e efetividade. Treinamentos repetitivos, métodos arcaicos, dissociação da prática são apenas alguns dos desafios.

Essencialmente aprendemos por experiências, interações e reflexões. Assim, buscamos através de um método descomplicado transformar o processo de aprendizagem em algo significativo.

Na era da inteligência artificial, somos a escola que acredita e investe na singularidade da inteligência humana e seu potencial incalculável, inexplorado e incomparável.

Acreditamos na EducAção para transformar o sistema de saúde e, acima de tudo, acreditamos que cuidamos de vidas transformando pessoas.

Altemar Paigel · FundadorFabrício Fonseca · Cofundador

Identidade

Propósito

Cuidar de vidas catalisando a transformação de pessoas e do sistema de saúde.

Missão

Capacitar profissionais de saúde com metodologias educacionais inovadoras e práticas, transformando o setor da saúde e gerando um impacto positivo na vida das pessoas através de cuidados mais eficientes e centrados no paciente.

Visão

Ser a escola de referência que inspira e impulsiona a evolução do profissional de saúde, elevando continuamente os padrões da educação e do cuidado ao paciente.

Valores

  • InovaçãoMétodos que respondem ao que o setor precisa agora.
  • IntegraçãoTeoria e prática no mesmo movimento.
  • HumanizaçãoA singularidade de cada pessoa no centro.
  • Compromisso com o pacienteTodo aprendizado termina no cuidado.

Os sócios

Escolas autorais têm rosto.

Altemar Paigel

Altemar Paigel

Fundador

Médico, gestor e educador, mestre em Tecnologia em Saúde. Fundou a Catalysis movido pela convicção clara de que o modelo tradicional de ensino se distancia da realidade e já não responde mais ao que a prática em saúde exige.

É o autor do método EducAção e conduz as jornadas da escola e as mentorias de desenvolvimento de liderança. Para ele, a educação em saúde cumpre o seu papel quando se converte em ação que transforma, e não em acúmulo de conhecimento.

Fabrício Fonseca

Fabrício Fonseca

Cofundador

Médico, gestor e educador, é cofundador da Catalysis e idealizador dos Bootcamps. Partiu dele a visão de que um processo imersivo produz a experiência de aprendizagem significativa que a aula expositiva raramente alcança: o profissional vive o problema, decide com o grupo e sai com um plano para aplicar no próprio serviço.

É a mesma leitura que sustenta o manifesto da escola, de que aprendemos por experiências, interações e reflexões. No Bootcamp, ela ganha a forma de uma imersão que continua depois da sala, como plano de aplicação no ambiente de trabalho. Acredita que a transformação nasce de uma mudança estruturada, e que é a educação que a torna possível.

Nos palcos

Onde a tese já foi defendida em público.

  1. CBMH
    Do Saber ao ImpactoO framework do profissional da Saúde 5.0, com os três eixos e suas interseções, apresentado ao Congresso Brasileiro de Medicina Hospitalar.
  2. Horizontes
    Profissional do futuroMesa no Horizontes de Gestão em Saúde sobre as competências que a formação atual ainda não entrega.
Saber e não fazer ainda é não saber.Lao-Tsé

Se a distância entre o saber e o fazer incomoda você também, vamos conversar.

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